Leistungsrechnung . . . . . . . . . . . . . 14 BPEN1 BPEN1 Business English 1 / The Business World . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 BPEN2 BPEN2 Business English II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . [...] Beschaffung und Logistik [BPBUL], 23 Betriebswirtschaftslehre 2 [BPBW2], 10 Business English 1 / The Business World [BPEN1], 15 Business English II [BPEN2], 16 C-Programmierung [E441], 39 Einführung in das [...] schaftslehre 2, 10 BPCO1 - Einführung in das Controlling, 19 BPEN1 - Business English 1 / The Business World, 15 BPEN2 - Business English II, 16 BPJMG - Projektmanagement, 20 BPPRO - Projektphase, 21
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Metall. 46., neubearb. u. erw. Aufl. Haan/Gruiten: Europa-Lehrmittel, 2019 • Datenbank für (inter-)nationale Normen und Richtlinien: • Conrad, K.-J.: Taschenbuch der Konstruktionstechnik. 3., vollst. überarb [...] commercial and social demands that they will be confronted with in their future positions in an international setting. Nowadays, and increasingly so in future, engineers are expected to be able to function [...] g with the opportunity to acquire/cultivate the linguistic skills necessary to perform in an international company. Technical English 1 covers topics such as material and production technology combined
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(2013) The Business 2.0 B1+ Intermediate. Oxford: Macmillan • Ashford, S. & Smith, T. (2009) Business Proficiency. Stuttgart: Klett Verlag • Brook-Hart, G. (2013) Cambridge English Business Benchmark Upper [...] des Hörverstehens. • Neben dem relevanten Vokabular steht die englische Kommunikation im internationalen Business im Vordergrund. Inhalte: • Aufbau der Kommunikation und Sprachkompetenz • Unterschiede zwischen [...] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Nichttechnischer Wahlpflichtbereich 39 M257 BE Business English . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 M251 WiWi Betriebswirt
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de Aspekte der Unterneh- mensführung. Sprachen: Die Studierenden sind in der Lage, in einem internationalen Umfeld Ideen und Konzepte wirk- sam zu strukturieren, präsentieren, argumentieren und zu befördern [...] ründung, Unternehmensziele, Unternehmensfinan- zierung, Standortwahl, Unternehmensorganisation, Business-, Ertrags- und Liquiditätsplanung; betriebli- ches Rechnungswesen: Kostenrechnung, Bilanz, Buchführung [...] en Einheiten werden folgende kommunikative Kompetenzen in den Vordergrund gestellt: meeting new business partners and making Small Talk; introducing yourself; talking about jobs and hierarchies; telephoning
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de Aspekte der Unterneh- mensführung. Sprachen: Die Studierenden sind in der Lage, in einem internationalen Umfeld Ideen und Konzepte wirk- sam zu strukturieren, präsentieren, argumentieren und zu befördern [...] ründung, Unternehmensziele, Unternehmensfinan- zierung, Standortwahl, Unternehmensorganisation, Business-, Ertrags- und Liquiditätsplanung; betriebli- ches Rechnungswesen: Kostenrechnung, Bilanz, Buchführung [...] en Einheiten werden folgende kommunikative Kompetenzen in den Vordergrund gestellt: meeting new business partners and making Small Talk; introducing yourself; talking about jobs and hierarchies; telephoning
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de Aspekte der Unterneh- mensführung. Sprachen: Die Studierenden sind in der Lage, in einem internationalen Umfeld Ideen und Konzepte wirk- sam zu strukturieren, präsentieren, argumentieren und zu befördern [...] ründung, Unternehmensziele, Unternehmensfinan- zierung, Standortwahl, Unternehmensorganisation, Business-, Ertrags- und Liquiditätsplanung; betriebli- ches Rechnungswesen: Kostenrechnung, Bilanz, Buchführung [...] en Einheiten werden folgende kommunikative Kompetenzen in den Vordergrund gestellt: meeting new business partners and making Small Talk; introducing yourself; talking about jobs and hierarchies; telephoning
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ften die Remagen Business School eingerichtet. § 2 Name und Organisationsform Der Fachbereich Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz führt die „Remagen Business School“ (RBS) als [...] Mathematik und Technik der Hochschule Koblenz vom 21.02.2023 ............... 99 Ordnung der Remagen Business School (RBS) des Fachbereichs Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz vom 21 [...] 01.08.2018, S. 119), tritt außer Kraft. 12. Die Anlage XVII der Grundordnung „Ordnung der Remagen Business School (RBS) des Fachbereichs Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Hochschule Koblenz“ vom
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colleagues in the progression of their international careers. Teaching Methods The teaching method during this seminar motivates interaction between international students and colleagues. The language of [...] MCD 2022 - Seminar Description MANAGING CULTURAL DIVERSITY “Learning from Asia: Spirituality and Business” WEEKEND SEMINAR, 25 - 27 November 2022 Objectives This seminar allows students and colleagues to [...] This year’s intercultural topic for the workshops will be: “Learning from Asia: Spirituality and Business” The Managing Cultural Diversity seminar allows students and colleagues to experience personal growth
colleagues in the progression of their international careers. Teaching Methods The teaching method during this seminar motivates interaction between international students and colleagues. The language of [...] MCD 2022 - Seminar Description MANAGING CULTURAL DIVERSITY “Learning from Asia: Spirituality and Business” WEEKEND SEMINAR, 25 - 27 November 2022 Objectives This seminar allows students and colleagues to [...] This year’s intercultural topic for the workshops will be: “Learning from Asia: Spirituality and Business” The Managing Cultural Diversity seminar allows students and colleagues to experience personal growth
skills to master difficult intercultural communications problems such as those that arise in international business situations.On Saturday morning students can take part in an optional Institutional TOEFL [...] the participants: In this seminar students learn to apply theoretical communications models to international professional encounters in a network society. They will be encouraged to find co-operative, friendly [...] positions and concepts, to promote awareness and improve the handling of intercultural situations in business, education and virtual communities. Contents: Students are trained to perceive cultural differences