prozentuale Verteilung der Qualifikationsabschlüsse der Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen im Jahr 2016. ¹Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der Länder, Statis- tik der Kinder- und Jugendhilfe [...] eit der Entwicklungen und aktuellen Gegebenheiten in der Kindertagesbetreuung in Rheinland-Pfalz. Diese und weitere Statistiken finden Sie auf der Homepage des IBEB unter dem Reiter Fokus Kin- der (FoKi): [...] ssystem der Fachberatung in Kin- dertageseinrichtungen in den Blick genommen. Dieses Forschungsprojekt knüpft an die Entwicklungen der letzten Jahre an und wurde im Rahmen der „Ausweitung der Wei- ter
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prozentuale Verteilung der Qualifikationsabschlüsse der Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen im Jahr 2016. ¹Quelle: Statistische Ämter des Bundes und der Länder, Statis- tik der Kinder- und Jugendhilfe [...] eit der Entwicklungen und aktuellen Gegebenheiten in der Kindertagesbetreuung in Rheinland-Pfalz. Diese und weitere Statistiken finden Sie auf der Homepage des IBEB unter dem Reiter Fokus Kin- der (FoKi): [...] ssystem der Fachberatung in Kin- dertageseinrichtungen in den Blick genommen. Dieses Forschungsprojekt knüpft an die Entwicklungen der letzten Jahre an und wurde im Rahmen der „Ausweitung der Wei- ter
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Fachkräfte aus 36 der 41 rheinland-pfälzischen Jugendamtsbezirke teil. In Abb.1 ist die Häufigkeitsverteilung der Veränderung hinsichtlich der Über- gänge von der Kita zur Grundschule in Prozenten der Befrag- ten [...] Eltern, pädagogischen Fachkräften und Lehrer:innen zu den Aufgaben in der Unterstützung der Kin- der beim Übergang von der Kindertagesstätte zur Schule. Dabei werden die Bereiche Kind/Familie, Schule, Kinderta- [...] die Zusammenarbeit mit der Kita von der Kita ausgeht, wohingegen ca. ein Drittel der befragten Kitas sagten, dass die Zusammenarbeit von ihnen ausgeht. Einig ist sich die Mehrheit der Kitas und Grundschulen
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Fachkräfte aus 36 der 41 rheinland-pfälzischen Jugendamtsbezirke teil. In Abb.1 ist die Häufigkeitsverteilung der Veränderung hinsichtlich der Über- gänge von der Kita zur Grundschule in Prozenten der Befrag- ten [...] Eltern, pädagogischen Fachkräften und Lehrer:innen zu den Aufgaben in der Unterstützung der Kin- der beim Übergang von der Kindertagesstätte zur Schule. Dabei werden die Bereiche Kind/Familie, Schule, Kinderta- [...] die Zusammenarbeit mit der Kita von der Kita ausgeht, wohingegen ca. ein Drittel der befragten Kitas sagten, dass die Zusammenarbeit von ihnen ausgeht. Einig ist sich die Mehrheit der Kitas und Grundschulen
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