für die Prüfung in den Bachelor-Studiengängen Bildung und Erziehung und Bildung und Erziehung plus an der Hochschule Koblenz vom 09.01.2019 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § 86 Abs. 2 Nr. 3 des Ho [...] Grundlagen 5 PL 5/90 II/1.3 Erziehungs- und Bildungskonzepte 5 PL 5/90 II/2.3 Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit 5 SL 0 II/2.4 Lebensweltorientierung in Erziehung und Bildung 5 PL 5/90 I/3.1 Organisation [...] Allgemeines § 1 Zweck und Umfang der Bachelorprüfung (1) Die Bachelorprüfung bildet den berufsqualifizierenden Abschluss der Bachelorstudiengänge Bildung & Erziehung (dual) und Bildung & Erziehung + (dual). Durch
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der Prüfungsordnung im Bachelor-Studiengang Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) an der Fachhochschule Koblenz vom 06.12.2011 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § 86 Abs. 2 Nr. 3 des Hochs [...] 2011 die nachfolgende Ordnung zur Änderung der Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt [...] Sie wird hiermit bekannt gegeben. Artikel I Die Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt
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der Prüfungsordnung im Bachelor-Studiengang Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) an der Fachhochschule Koblenz vom 06.12.2011 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § 86 Abs. 2 Nr. 3 des Hochs [...] 2011 die nachfolgende Ordnung zur Änderung der Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt [...] Sie wird hiermit bekannt gegeben. Artikel I Die Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt
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der Prüfungsordnung im Bachelor-Studiengang Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) an der Fachhochschule Koblenz vom 06.12.2011 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § 86 Abs. 2 Nr. 3 des Hochs [...] 2011 die nachfolgende Ordnung zur Änderung der Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt [...] Sie wird hiermit bekannt gegeben. Artikel I Die Prüfungsordnung des Bachelor-Studienganges Bachelor of Arts: Bildung & Erziehung (dual) der Fachhochschule Koblenz vom 09.06.2011, Amtliches Mitteilungsblatt
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Fernstudiengang „Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit“ (Abschluss nach 6 Semestern: Bachelor of Arts, B.A.) an, der sich an berufserfahrene Erzieherinnen und Erzieher richtet, die [...] on auf die Leiterinnen und Leiter von Kindertageseinrichtungen, (2) die Möglichkeit für Erzieherinnen und Erzieher, einen akademischen Abschluss berufsbegleitend zu erwerben und sich so für die Zukunft [...] Erzieherinnen und Erzieher in dem neuen Studiengang. Jedes Semester können 35 Studienplätze nach einem Auswahlverfahren durch die Hochschule besetzt werden. Die Zahl der Bewerberinnen und Bewerber ist derzeit
Koblenz für den dualen Fernstudiengang „Bildung und Erziehung“ (B.A.) beschlossen. Diese Auswahlsatzung hat das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur mit Schreiben vom 05.01.2012 [...] g des Auswahlverfahrens und seiner Teilverfahren ist grundsätzlich die Fachhochschule Koblenz. § 5 Auswahlkriterien (1) Die Studienplätze im Studiengang „Bildung und Erziehung“ werden aufgrund einer Verbindung [...] in den zulassungsbeschränkten Studiengängen (Auswahlsatzung) vom 05.01.2012 ...................... 56 Auswahlsatzung für den dualen Fernstudiengang „Bildung und Erziehung“ (B.A.) des Fachbereiches Sozialwesen
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ch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) 26 Studienbereich IV: Bildungs- und Lerndimensionen Modulhandbuch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) [...] B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) 23 Studienbereich III: Allgemeine Didaktik und Methodik Modulhandbuch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) [...] Aufgabenbereiche und Arbeitsfelder Bildung und Erziehung 5 1 PL 1. I/2 Kinder- und Jugendhilferecht, Bildungs- und sozialpolitische Grundlagen 5 1 PL 2. I/3.1 Organisation, Finanzierung und Vernetzung von
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ch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) 26 Studienbereich IV: Bildungs- und Lerndimensionen Modulhandbuch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) [...] B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) 23 Studienbereich III: Allgemeine Didaktik und Methodik Modulhandbuch B.A. Bildung & Erziehung (dual) B.A. Bildung & Erziehung + (dual) [...] Aufgabenbereiche und Arbeitsfelder Bildung und Erziehung 5 1 PL 1. I/2 Kinder- und Jugendhilferecht, Bildungs- und sozialpolitische Grundlagen 5 1 PL 2. I/3.1 Organisation, Finanzierung und Vernetzung von
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Prüfungsplan für den Studiengang "B.A. Bildung Erziehung (dual)" (bis Kohorte WiSe 23/24) Sommersemester 2024 Datum Uhrzeit I/1 Aufgabenbereiche und Arbeitsfelder in Bildung und Erziehung (Nahholtermin) 1100 [...] Uhrzeit I/2 Kinder- und Jugendhilferecht, Bildungs- und sozialpolitische Grundlagen 1200 PL: KL PL: KL 19.06.2024 11:00 Kohne 19.06.2024 11:00-13:00 Kohne II/1.3 Erziehungs- und Bildungskonzepte 2130 PL: HA PL: [...] Prüfungstermin Prüfer*in (jeweils Erst- und Zweitgutachter*in) Alle haupt- und nebenamtlich Lehrenden im Studiengang BABE und der HS Koblenz Uhrzeit Klausuraufsicht Anmelde- und Rücknahmefrist Prüfungs- nummer
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der FH Koblenz bietet erstmals einen ausbildungsbegleitenden (dualen) Studiengang an. Der internetgestützte Fernstudiengang Bachelor of Arts: Bildung und Erziehung richtet sich an Studieninteressierte [...] reicht von Forschung und Entwicklung über Beschaffung technischer Produkte und Optimierung von Produktion und Logistik bis hin zum Vertrieb von technisch erklärungsbedürftigen Sach- und Dienstleistungen. [...] ihre berufliche Zukunft im Bereich der Betreuung und Erziehung von Kindern sehen und dabei Studium mit Praxis verbinden möchten. Die Lernorte Hochschule und Praxis werden konsequent miteinander verzahnt.