können aus den Listen gemäß Anlage Ia und Ib entnommen werden. Weitere wirtschaftliche Schwerpunktmodule und technische Wahlpflichtmodule können durch dokumentierten und bekannt gemachten Beschluss des Pr [...] bedeutet „und“ * = das wirtschaftliche Schwerpunktmodul sowie die technischen Wahlpflichtmodule können aus den Listen gemäß Anlage Ia und Ib entnommen werden. Weitere wirtschaftliche Schwerpunktmodule und technische [...] M o d u lco d e Modulbezeichnung CP Regelsemester der Prüfungsleistung (PL) und Studienleistungen (SL) Gewichtung zur Bildung der Gesamt- note 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. E001 MATH1 Mathematik 1 10 PL 10/210 E004
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Bachelor-Studiengängen Gesundheits- und Sozialmanagement; Logistik und E- Business; Management, Führung, Innovation; Sportmanagement; Forschungs- und Innovationsmanagement sowie Gesundheits- und Sozialmanagement [...] A. Gesundheits- und Sozialmanagement dual der Ordnung zur Änderung der Gemeinsamen Ordnung für die Prüfungen in den Bachelor-Studiengängen Gesundheits- und Sozialmanagement; Logistik und E- Business; Management [...] Ökonomie und Recht 6 PL 6/171 B 15 Externe Rechnungslegung 5 PL 5/171 AG 11 Einführung in das Gesundheits- und Sozialmanagement 5 PL 5/171 P 11 Praxisphase im Unternehmen 5 SL - B 21 Investition und Finanzierung
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Architektur Master 50 50* 0 Kinder- und Jugendhilfe (dual) Bachelor 20 0 20 Business Administration Bachelor 200 120 80 Bildung und Erziehung Bachelor 55 35 20 Bildungs- und Sozialmanagement Bachelor 70 35 [...] r 2023/2024 Studiengang Fachsemester 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 Bachelor: Soziale Arbeit 70 70 Bachelor: Soziale Arbeit (Fernstudiengang) 35 35 30 30 30 30 Bachelor: Bildung und Erziehung 35 35 30 30 30 [...] Sommersemester 2024 Studiengang Fachsemester 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 Bachelor: Soziale Arbeit 70 70 Bachelor: Soziale Arbeit (Fernstudiengang) 35 35 35 30 30 30 Bachelor: Bildung und Erziehung 35 35 35 30 30
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che Veränderung zu mehr Nachhaltigkeit gelingt, nehmen Organisationen der frühkindlichen Bildung und Erziehung eine wesentliche Rolle ein. Kirsten Fettig setzt sich mit der Fragestellung "Wie kann eine [...] Führung und organisationales Lernen, 11.07.2023 Quelle: bundesregierung.de Prof. Dr. Armin Schneider greift das Thema „Nachhaltigkeit als Herausforderung für die Leitung in der Frühen Bildung“ auf. Wenn [...] Wenn Nachhaltigkeit in ihrer ökologischen, sozialen und ökonomischen Dimension umgesetzt werden soll, kommt es entscheidend auf Führung und Leitung von Organisationen an. Kitas können hier eine Wirkung entfalten
Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit | Rheinland-Pfalz (IBEB) hat den Auftrag, diese Konzeptionen zu analysieren. Der Zwischenbericht Teil A ist der erste Teil dieser Analyse und beschreibt [...] negativ) und damit einhergehendes Weiterentwicklungspotential in Sachen SRB herausgearbeitet werden. Ziel war es, Strategien abzugleichen und weiterzuentwickeln, damit anhand des Sozialraumbudgets und einer [...] qualitative Inhaltsanalyse der 41 SRB-Konzeptionen und beschreibt das dort vorgefundene Wie, d.h. das konkrete Vorgehen der Entwicklung der Konzeptionen und die Ausformulierung der theoretischen Umsetzung
Planung und Dokumentation von Audits kennen und anwenden. Auditpraxis und Reflexion der Erfahrungen Sie sind aufgefordert, während der Ausbildung ein oder mehrere Systemaudits durchzuführen und deren Ergebnisse [...] Zertifikatskurs Kindheits- und Sozialwissenschaften KS MA Ziel Auf der Basis Ihrer Kompetenzen und Kenntnisse in der Arbeit mit Qualitätsmanagement lernen Sie Qualitäts-Audits durchzuführen und dadurch einer Or [...] gesellschaft. Schwerpunkte Auditdurchführung und -dokumentation Sie lernen die Forderungen der DIN EN ISO 19011 und deren An- wendung im internen Audit und im Zertifizierungsaudit kennen. Auf der Basis
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internen Audit und im Zertifizierungsaudit kennen. Auf der Basis der Normforderungen lernen Sie Möglichkeiten zur Planung und Dokumentation von Audits kennen und anwenden. Auditpraxis und Reflexion der [...] Auditleiterinnen und -leitern zu hospitieren und Audits in der praktischen Durchfüh- rung kennen zu lernen. Anerkennung Die Veranstaltung kann im Rahmen des Studienganges Kindheits- und Sozialwissenschaften [...] Zertifikatskurs Kindheits- und Sozialwissenschaften KS MA Ziel Auf der Basis Ihrer Kompetenzen und Kenntnisse in der Arbeit mit Qualitätsmanagement lernen Sie Qualitäts-Audits durchzuführen und dadurch einer Or
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Organisation und Verfassung der Hochschule Ordnung des Instituts für Sportmanagement und Sportmedizinische Technik (ISS) der Fachbereiche Wirtschafts- und Sozialwissenschaften und Mathematik und Technik der [...] e Wirtschafts- und Sozialwissenschaften und Mathematik und Technik. § 2 Aufgaben des ISS Das ISS übernimmt ergänzend zu an der Hochschule Koblenz bestehenden und geplanten Studiengängen folgende Aufgaben: [...] folgende Ordnung des Instituts für Sportmanagement und Sportmedizinische Technik (ISS) der Fachbereiche Wirtschafts- und Sozialwissenschaften und Mathematik und Technik der Hochschule Koblenz beschlossen. Sie
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duale Studiengänge entwickelt und angeboten. Die Gäste erfuhren dabei mehr zu den einzelnen Studiengängen wie beispielsweise im Ingenieurwesen und darüber hinaus zu den verschiedenen Abschlüssen und Varianten [...] um ihre Erfahrungen mit Bildungsangeboten und dualen Ausbildungsgängen einzubringen und spannende Fragen zu stellen. Über die Landesgrenzen hinweg gelang damit ein Austausch und Ausblick auf anstehende [...] für Unternehmen und Studierende. Ebenfalls ging er auf die Rolle der Kammern ein, welche insbesondere in ausbildungsintegrierten Studiengängen ein wichtiger Ansprechpartner für Azubis und Unternehmen sind
Studierender Dual Studierender / dual Studierende Vorname / Nachname Studienstart Studiengang Ausbildungsberuf (nur bei Studiengang, in den eine Ausbildung integriert ist) Praxispartner im dualen Studium – Anschrift [...] einverstanden, dass die Informationen zu statistischen Zwecken seitens der Hochschule Koblenz erhoben und verarbeitet werden. Datum Unterschrift Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: E-Mail duales-studium@
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