ausländischen Bildungsnachweisen http://www.zfh.de 25 26 Fachbereiche am Standort Remagen 27 Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Mathematik und Technik Studiengänge des Fachbereichs Wirtschafts- und Sozial [...] hs-koblenz.de. Sommersemester Bildungsinländer*innen: 15.01. Bildungsausländer*innen uni-assist-Bewerbung: 15.12. Wintersemester Bildungsinländer*innen: 15.07. Bildungsausländer*innen uni-assist-Bewerbung: 15 [...] .de. 11 Wintersemester Bildungsinländer*innen: 30.09. Bildungsausländer*innen uni-assist Bewerbung: 31.07. Sommersemester Bildungsinländer*innen: 31.03. Bildungsausländer*innen uni-assist Bewerbung: 31
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ausländischen Bildungsnachweisen http://www.zfh.de 25 26 Fachbereiche am Standort Remagen 27 Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Mathematik und Technik Studiengänge des Fachbereichs Wirtschafts- und Sozial [...] hs-koblenz.de. Sommersemester Bildungsinländer*innen: 15.01. Bildungsausländer*innen uni-assist-Bewerbung: 15.12. Wintersemester Bildungsinländer*innen: 15.07. Bildungsausländer*innen uni-assist-Bewerbung: 15 [...] .de. 11 Wintersemester Bildungsinländer*innen: 30.09. Bildungsausländer*innen uni-assist Bewerbung: 31.07. Sommersemester Bildungsinländer*innen: 31.03. Bildungsausländer*innen uni-assist Bewerbung: 31
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Erstgutachter*in Alle haupt- und nebenamtlichen Lehrenden im Studiengang BiSo und der HS Koblenz KlausuraufsichtUhrzeit Anmelde- und Rücknahmefrist Anmelde- und Rücknahmefrist Anmelde- und Rücknahmefrist Prüfungstermin [...] nummer Anmelde- und Rücknahmefrist Anmelde- und Rücknahmefrist 1. Semester Prüfungsform gültig für Prüfungs- und Studienleistungen gemäß P.O. 2011 und P.O.2013 § 7 Abs. 5 (1. bis 7. Semester) und gemäß P.O. [...] Moderations- und Präsentationstechniken 6103 PL: HA 15.08.2024 23:59 Frink 15.08.2024 23:59 Datum Uhrzeit IV/3 Qualitätskriterien und - standards im Bereich der frühkindlichen Bildung und Betreuung 5203
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n Familien“ des Instituts für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit | Rheinland-Pfalz (IBEB) kommt zu dem Ergebnis, dass systematische Mehrfachbelastungen und Ressourcennachteile die Situation [...] it und Bildungsgerechtigkeit ballen, stehen hierfür vergleichsweise schlechtere Rahmenbedingungen zur Verfügung. Wir laden Sie herzlich ein zur Vorstellung und Diskussion der Studienergebnisse und daraus [...] uns auf Ihre Teilnahme und die Diskussion. Mit freundlichen Grüßen Lena Bülow & Florian Dähne Team Bildung und Wissenschaft Friedrich-Ebert-Stiftung Mail: bildungspolitik@fes.de Tel.: 030 / 26935 8323
Studienleistungen gemäß PO 2011 §7 Abs. 1-3, §§10, 11a und PO 2018 § 7 Abs. 1-3 und §§9, 10 und 11a 1. Semester Prüfungsform Anmelde- und Rücknahmefrist Prüfer*in Prüfungstermin / Abgabe Uhrzeit Klausuraufsicht [...] Unterschrift Erstgutachter*in Alle haupt- und nebenamtlich Lehrenden im Studiengang FrühPäd und der HS Koblenz Wahlpflicht (PO 2018) Prüfungsform Anmelde- und Rücknahmefrist Prüfer*in Prüfungstermin / [...] Musische Bildung und Kreativitätserziehung 1701 PL: HA 15.08.2024 23:59 Wardelmann 15.08.2024 23:59 I/5 Bewegung 1501 PL: KL 19.07.2024 09:00 Beudels 19.07.2024 09:00-10:30 Beudels III/I Kinder- und Jugen
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auf Klimaneutralität in den Studiengängen „Werkstofftechnik Glas und Keramik“ und „Ceramic Science and Engineering“ und Entwicklung eines englischsprachigen Ausbildungsprogramms für Feuerfestbau (CAS). Aufbau [...] Höhr-Grenzhausen. Die Schwerpunkte des ECREF sind Bildung, Ausbildung und Wissenstransfer zwischen Hochschulen, Universitäten, Forschungseinrichtungen und der Feuerfestindustrie. Im Fachbereich bauen-ku [...] pe W 1) und zu 50 % beim Kooperationspartner European Centre for Refractories gGmbH. Ihre Aufgaben Vertretung der Lehre (in deutscher und englischer Sprache) in dem Fachgebiet Feuerfestbau und Prozesstechnik
integriert werden kann und ohne offizielle Verträge und Credit Transfer auskommt. Besonders interessant ist das Format auch für Lehrende in eher lokal ausgerichteten Studiengängen, die ihren Studierenden [...] eigene Lehr- und Aufgabengebiet entwickelt haben und wissen, welche nächsten Schritte Sie zur erfolgreichen Umsetzung gehen können Good practice-Beispiele sowie weiterführende Informationsquellen und Fortbi [...] internationale Erfahrung und den Erwerb von 21st Century Skills ermöglichen wollen. Lernziele: Nach Abschluss der Veranstaltung werden Sie die Grundprinzipien des COIL-Lehrformats verstehen und den Mehrwert für
Unternehmen und Organisationen und lernen Sie das betriebswirtschaftliche Handwerkszeug, um Projekte, Produkte und Menschen von morgen lösungsorientiert und verantwortungsvoll zu mana- gen und zu führen [...] Unterneh- mens- und Personalführung beschäftigen und fördert Neugier, Weltoffenheit und Forschergeist. Der Aufbau des Studiums berücksichtigt die sich stärker wandelnde Unternehmens- welt und bildet angehende [...] oll und wert- orientiert Mitarbeitende fordert, sie flexibel und projektspezi- fisch koordiniert, aber auch zu neuen Denkweisen inspiriert Das Studienziel Unternehmerisches Denken und Handeln und motiviert
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Moduls Bachelor-Studiengang Forschungs- und Innovationsmanagement (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement dual (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement [...] Moduls Bachelor-Studiengang Forschungs- und Innovationsmanagement (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement dual (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement [...] Moduls Bachelor-Studiengang Forschungs- und Innovationsmanagement (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement dual (Basismodul) Bachelor-Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement
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