Sozialar- beiterin/zum Sozialarbeiter (nach Landesgesetz über staatliche Anerkennung von Sozialarbeiter*innen und Sozialpädagog*innen (SoAnG)) verliehen. Arbeitsmarktbefähigung/Berufliche Tätigkeitsfelder Die [...] einzigartiger Modellstudiengang, der mit einem neuen Format zukünftige Fachkräfte für Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit auf akademischem Niveau ausbildet. Die Studierenden nehmen in regelmäßigen Abständen [...] befinden sich im gesamten Arbeitsfeld der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern bis 12 Jahre. Durch die staatliche Anerkennung als Sozialpädagog*in und Sozialarbeiter*in werden Ab- solvierende g
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Sozialar- beiterin/zum Sozialarbeiter (nach Landesgesetz über staatliche Anerkennung von Sozialarbeiter*innen und Sozialpädagog*innen (SoAnG)) verliehen. Arbeitsmarktbefähigung/Berufliche Tätigkeitsfelder Die [...] einzigartiger Modellstudiengang, der mit einem neuen Format zukünftige Fachkräfte für Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit auf akademischem Niveau ausbildet. Die Studierenden nehmen in regelmäßigen Abständen [...] befinden sich im gesamten Arbeitsfeld der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern bis 12 Jahre. Durch die staatliche Anerkennung als Sozialpädagog*in und Sozialarbeiter*in werden Ab- solvierende g
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acht Jahren stetig weiterentwi- ckelt wird. Die Arbeit mit dem Ansatz bedeutet für die Teams und Tandems eine nachhaltige Weiterentwicklung der eige- nen Arbeit im Austausch mit weiteren relevanten Personen [...] sätzen, die die Organisation Kita nachhaltig weiterentwi- ckeln. Weitere Informationen zu Zielen, Arbeitsweise und Kontaktdaten finden sich unter: https://www.haus-der-kleinen-forscher.de/de/ueberuns/projekte/ [...] aufmacht und Begegnungen ermöglicht.“ In der Gemeinschaft und in der Vernetzung zu denken, The Wissenschaft & Forschung men anhand des Nachhaltigkeitsgedankens zu prüfen und Kinder zu beteiligen – das
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acht Jahren stetig weiterentwi- ckelt wird. Die Arbeit mit dem Ansatz bedeutet für die Teams und Tandems eine nachhaltige Weiterentwicklung der eige- nen Arbeit im Austausch mit weiteren relevanten Personen [...] sätzen, die die Organisation Kita nachhaltig weiterentwi- ckeln. Weitere Informationen zu Zielen, Arbeitsweise und Kontaktdaten finden sich unter: https://www.haus-der-kleinen-forscher.de/de/ueberuns/projekte/ [...] aufmacht und Begegnungen ermöglicht.“ In der Gemeinschaft und in der Vernetzung zu denken, The Wissenschaft & Forschung men anhand des Nachhaltigkeitsgedankens zu prüfen und Kinder zu beteiligen – das
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acht Jahren stetig weiterentwi- ckelt wird. Die Arbeit mit dem Ansatz bedeutet für die Teams und Tandems eine nachhaltige Weiterentwicklung der eige- nen Arbeit im Austausch mit weiteren relevanten Personen [...] sätzen, die die Organisation Kita nachhaltig weiterentwi- ckeln. Weitere Informationen zu Zielen, Arbeitsweise und Kontaktdaten finden sich unter: https://www.haus-der-kleinen-forscher.de/de/ueberuns/projekte/ [...] aufmacht und Begegnungen ermöglicht.“ In der Gemeinschaft und in der Vernetzung zu denken, The Wissenschaft & Forschung men anhand des Nachhaltigkeitsgedankens zu prüfen und Kinder zu beteiligen – das
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11 Arbeitssicherheit und Umgang mit Notfallsituationen An der Hochschule Koblenz gelten die gesetzlichen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften. Die hochschuleigenen Regelungen zum Arbeits- und [...] Fachkraft für Arbeitssicherheit, die Sicherheitsbeauftragten und der Betriebsarzt / die Betriebsärztin zur Verfügung. Die Fachkraft für Arbeitssicherheit hat die Aufgabe, die Hochschule beim Arbeitsschutz sowie [...] Präsidiums, • die Leitungen der Abteilungen Hausverwaltung sowie Haustechnik, • die Fachkraft für Arbeitssicherheit der Hochschule Koblenz, • der Wachdienst, wenn eine akute Gefahr durch eine Bedrohungssituation
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11 Arbeitssicherheit und Umgang mit Notfallsituationen An der Hochschule Koblenz gelten die gesetzlichen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften. Die hochschuleigenen Regelungen zum Arbeits- und [...] Fachkraft für Arbeitssicherheit, die Sicherheitsbeauftragten und der Betriebsarzt / die Betriebsärztin zur Verfügung. Die Fachkraft für Arbeitssicherheit hat die Aufgabe, die Hochschule beim Arbeitsschutz sowie [...] Präsidiums, • die Leitungen der Abteilungen Hausverwaltung sowie Haustechnik, • die Fachkraft für Arbeitssicherheit der Hochschule Koblenz, • der Wachdienst, wenn eine akute Gefahr durch eine Bedrohungssituation
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11 Arbeitssicherheit und Umgang mit Notfallsituationen An der Hochschule Koblenz gelten die gesetzlichen Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften. Die hochschuleigenen Regelungen zum Arbeits- und [...] Fachkraft für Arbeitssicherheit, die Sicherheitsbeauftragten und der Betriebsarzt / die Betriebsärztin zur Verfügung. Die Fachkraft für Arbeitssicherheit hat die Aufgabe, die Hochschule beim Arbeitsschutz sowie [...] Präsidiums, • die Leitungen der Abteilungen Hausverwaltung sowie Haustechnik, • die Fachkraft für Arbeitssicherheit der Hochschule Koblenz, • der Wachdienst, wenn eine akute Gefahr durch eine Bedrohungssituation
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Koblenz, in ihre Arbeit ein. Seit November 2022 neu im Team ist Dr. Barbara Fischer. In ihrer Funktion recherchiert sie gezielt ehemalige weibliche Studierende und ehemalige Mitarbeiterinnen, um diese auf [...] mich mit Annika Schmalebach und Sebastian Schneider über ihre Aufgaben und Herausforderungen in der Arbeit als Fachbereich-Geschäftsführende gesprochen. Und in der Rubrik „hochschule mitgestalten“ gibt es [...] Gleichstellung und Diversity tätig und hatte acht Semester einen Lehrauftrag für 'Ethik in der Sozialen Arbeit' an der Hochschule RheinMain Wiesbaden inne. Die stellvertretende Leiterin der Abteilung, Anja Kriete
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Prof. Dr. Armin Schneider (Direktor IBEB) Ulrike Pohlmann (Geschäftsführerin IBEB) wissenschaftliche Mitarbeiterinnen Anna Battke Dr. Marina Swat Mitwirkung Lisa-Marie Braun Impressum 3 1) Einleitung [...] gemeinsam (22,2 %); … Sonstiges (8,3 %) → noch keine Ergebnisse (n = 2) → Arbeit im u3-Bereich (n = 1) Sonstiges (n = 3; 10,0 %) o in Arbeit (n = 1) o nicht erforderlich (n = 1) o keine Beschlüsse (n = 1) 16 [...] ichtungen (Kitas) der befragten FaKiB (n = 73) in erster Linie insofern beteiligt, als die Mitarbeiter:innen der Kita Kenntnis von ihren Lebensumständen und kulturellen Hintergründen hat (69,9 % der T
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