……………………………………………………………………… Wenn ja, seit 19..../ 20..... bzw. von ….... bis: 20.......... (Empfehlungsschreiben des Vereines/Verbandes unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen2 .) =/+4 [...] 4 4. Mitarbeit in der Schule, z.B. Organisation von Schulsportveranstaltungen etc. (Bitte Empfehlungsschreiben eines Lehrers unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen beifügen2.) 1 G [...] Arbeitsfeldern darlegen. Bitte benutzen Sie diesen Vordruck, wobei Sie nicht mehr als eine Seite schreiben sollten. ________________________ __________________________ Unterschrift Ort und Datum
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……………………………………………………………………… Wenn ja, seit 19..../ 20..... bzw. von ….... bis: 20.......... (Empfehlungsschreiben des Vereines/Verbandes unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen2 .) =/+4 [...] 4 4. Mitarbeit in der Schule, z.B. Organisation von Schulsportveranstaltungen etc. (Bitte Empfehlungsschreiben eines Lehrers unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen beifügen2.) 1 G [...] Arbeitsfeldern darlegen. Bitte benutzen Sie diesen Vordruck, wobei Sie nicht mehr als eine Seite schreiben sollten. ________________________ __________________________ Unterschrift Ort und Datum
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……………………………………………………………………… Wenn ja, seit 19..../ 20..... bzw. von ….... bis: 20.......... (Empfehlungsschreiben des Vereines/Verbandes unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen2 .) =/+4 [...] 4 4. Mitarbeit in der Schule, z.B. Organisation von Schulsportveranstaltungen etc. (Bitte Empfehlungsschreiben eines Lehrers unter Angabe der erledigten Aufgaben und Zeiträume beifügen beifügen2.) 1 G [...] Arbeitsfeldern darlegen. Bitte benutzen Sie diesen Vordruck, wobei Sie nicht mehr als eine Seite schreiben sollten. ________________________ __________________________ Unterschrift Ort und Datum
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Sozialwissenschaften Stand: 12.09.2022 Prof. Dr. Paul Krappmann Inhaltsverzeichnis Beschreibung des Studiengangs 3 Beschreibung des Blended-Learning-Konzepts 7 Modulübersicht 11 Übersicht Studienverlauf 13 [...] 150 Stunden abgeleistet. Das Lernen in der Praxis wird an den Qualifikationszielen der Praxismodulbeschreibungen ausgerichtet und in Zusammenarbeit mit der Praxisanleitung vor Ort umgesetzt sowie durch [...] Bibliographie Methodische Inhalte • Recherche wissenschaftlicher Literatur • Lesen, Exzerpieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte • Methoden der Ideenfindung • Methoden der Präsentation Fächerübergreifende
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Sozialwissenschaften Stand: 12.09.2022 Prof. Dr. Paul Krappmann Inhaltsverzeichnis Beschreibung des Studiengangs 3 Beschreibung des Blended-Learning-Konzepts 7 Modulübersicht 11 Übersicht Studienverlauf 13 [...] 150 Stunden abgeleistet. Das Lernen in der Praxis wird an den Qualifikationszielen der Praxismodulbeschreibungen ausgerichtet und in Zusammenarbeit mit der Praxisanleitung vor Ort umgesetzt sowie durch [...] Bibliographie Methodische Inhalte • Recherche wissenschaftlicher Literatur • Lesen, Exzerpieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte • Methoden der Ideenfindung • Methoden der Präsentation Fächerübergreifende
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Sozialwissenschaften Stand: 12.09.2022 Prof. Dr. Paul Krappmann Inhaltsverzeichnis Beschreibung des Studiengangs 3 Beschreibung des Blended-Learning-Konzepts 7 Modulübersicht 11 Übersicht Studienverlauf 13 [...] 150 Stunden abgeleistet. Das Lernen in der Praxis wird an den Qualifikationszielen der Praxismodulbeschreibungen ausgerichtet und in Zusammenarbeit mit der Praxisanleitung vor Ort umgesetzt sowie durch [...] Bibliographie Methodische Inhalte • Recherche wissenschaftlicher Literatur • Lesen, Exzerpieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte • Methoden der Ideenfindung • Methoden der Präsentation Fächerübergreifende
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Fachkräfte halten und gewinnen Diskussion 12 Aufgabenbeschreibungen entwickeln und Profile schärfen Dr. Svenja Peters & Madeleine Jung 13 14 15 16 Aufgabenbeschreibungen entwickeln und Profile schärfen Diskussion [...] Schneider Fachkräfte halten und gewinnen Diskussion Aufgabenbeschreibungen entwickeln und Profile schärfen Dr. Svenja Peters & Madeleine Jung Aufgabenbeschreibungen entwickeln und Profile schärfen Diskussion [...] gewinnen - Diskussion ................................................................... 11 Aufgabenbeschreibungen entwickeln und Profile schärfen - Dr. Svenja Peters & Madeleine Jung ...................
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Koblenz Fachbereich Sozialwissenschaften Stand: 12.09.2023 Inhaltsverzeichnis Beschreibung des Studiengangs 3 Beschreibung des Blended-Learning-Konzepts 7 Modulübersicht 11 Übersicht Studienverlauf 13 [...] 150 Stunden abgeleistet. Das Lernen in der Praxis wird an den Qualifikationszielen der Praxismodulbeschreibungen ausgerichtet und in Zusammenarbeit mit der Praxisanleitung vor Ort umgesetzt sowie durch [...] Bibliographie Methodische Inhalte • Recherche wissenschaftlicher Literatur • Lesen, Exzerpieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte • Methoden der Ideenfindung • Methoden der Präsentation Fächerübergreifende
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Koblenz Fachbereich Sozialwissenschaften Stand: 12.09.2023 Inhaltsverzeichnis Beschreibung des Studiengangs 3 Beschreibung des Blended-Learning-Konzepts 7 Modulübersicht 11 Übersicht Studienverlauf 13 [...] 150 Stunden abgeleistet. Das Lernen in der Praxis wird an den Qualifikationszielen der Praxismodulbeschreibungen ausgerichtet und in Zusammenarbeit mit der Praxisanleitung vor Ort umgesetzt sowie durch [...] Bibliographie Methodische Inhalte • Recherche wissenschaftlicher Literatur • Lesen, Exzerpieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte • Methoden der Ideenfindung • Methoden der Präsentation Fächerübergreifende
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