OpenOLAT hinsichtlich der Verwaltungsfunktionen als „schwach“: „Dafür ist OLAT nie entwickelt worden“ (I 9: 33). Gerade die Hinweise zu den „Schwächen oder Nachteilen“ der Lernplattform OpenOLAT sind [...] Nachteile Open OLAT Transparenz zu Datenschutz und UrhWissG OpenOLAT ist ein sehr stabiles System mit dem man eine Verfügbarkeit von > 99,5% (24/7) ohne zusätzlichen Aufwand erreichen kann. OpenOLAT beherrscht [...] seit 2011. OpenOlat wird an 13 Hochschulen in Rheinland-Pfalz sowie verschiedensten Unternehmen und weiteren Institutionen genutzt. Auch die Hochschule Koblenz verwendet OpenOlat. OpenOlat lässt sich bequem
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Hörsäle. • Integration von Lehrvideos in die Videoplattform eLecture und in die Lernplattform OpenOLAT. (Videoschnitt, Nachbearbeitung: Zoomen, Auswahl geeigneter Sequenzen, Kapitelmarken setzen, onli
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Folie 1 Koblenz 28.01.2016 Hochschule Koblenz ▪ Fachbereich WiSo Arbeiten mit Olat- Ein Erfahrungsbericht“ 28.01.2016 Tag der Lehre - Koblenz 1 Koblenz 28.01.2016 2 Kursaufbau Koblenz 28.01.2016 3 Bewährte
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r Vergleich Einführung in Mathematik-Übungen im WS11/12 einfach zu implementieren und zu betreuen OLAT, Test Uni Hamburg/ Uni FFM: negative Bewertung für Mathematik-Einsatz SeminarLON-CAPA: Learning Online [...] r Vergleich Einführung in Mathematik-Übungen im WS11/12 einfach zu implementieren und zu betreuen OLAT, Test Uni Hamburg/ Uni FFM: negative Bewertung für Mathematik-Einsatz SeminarLON-CAPA: Learning Online [...] r Vergleich Einführung in Mathematik-Übungen im WS11/12 einfach zu implementieren und zu betreuen OLAT, Test Uni Hamburg/ Uni FFM: negative Bewertung für Mathematik-Einsatz SeminarLON-CAPA: Learning Online
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Studierender in Selbstlernphasen sowie effektive Gestaltung von Online-Phasen in der Lernplattform OLAT durch: • strukturierte Form der Forendiskussion • Vermeidung von Redundanzen • Vertiefung einer F
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eu ÜBUNGEN OLAT 13.-14. WO6. WO1.-4. WO 5. WO 7.-11. WO 12. WO MARTIN ZERWAS | TAG DER LEHRE, 28.01.2016 PHKO-1 | MODUL-STRUKTUR IM SOMMERSEMESTER 2016 14 VORLESUNGSBEGLEITENDE ÜBUNGEN (OLAT, OML) = ST [...] INHALT ▸ Beispiel „Bauphysik und Baukonstruktion 1“ (PHKO-1) • Lernumgebung • Struktur • Elemente ✓ OLAT ✓ Konzeptfragen (ArsNova) • Evaluation 2 PHKO-1 TAG DER LEHRE BEISPIEL 13.-14. WO6. WO1.-4. WO 5. [...] LEHRE, 28.01.2016 PHKO-1 | MODUL-STRUKTUR IM SOMMERSEMESTER 2016 4 VORLESUNGSBEGLEITENDE ÜBUNGEN (OLAT, OML) = STUDIENLEISTUNG 1 VORLESUNG PROJEKT- WOCHE LABOR 1 VORLESUNG PROJEKT- WOCHEN LABOR 2 TUTORIEN
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und Moderator*innen des II. KiTa-Kongresses die Möglichkeit, sich über die webbasierte Lernplattform Olat im Nach- gang der Veranstaltung auszutauschen. Bis Ende Oktober standen hierzu Foren zu den jewei- [...] Mitwirkung, qualitativen Bei- träge und einen guten Diskurs! In diesem Jahr war die Nutzung des Forums Olat überschaubar. Daraus lässt sich folgern, dass Ihnen der Kongress selbst mit seinen intensiven Workshops
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n und Teilnehmern, die sich im Anschluss an den Kongress bei dem virtuellen Diskussionsforum (OpenOLAT) angemeldet haben. In dieser Erweiterung des Diskurses „über den Tag hinaus“ sehen wir eine interessante
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nal Office Reflexion / Berichterstattung während des Auslandsaufenthalt es über OpenOLAT 3 Foreneinträge 10 OpenOLAT International Office Präsentation der HS Koblenz an der Gasthochschule Vortrag / Infostand [...] n Erfahrungen und damit auch die Vermittlung von interkulturellen Kompetenzen gefördert. Über OpenOLAT werden aktuelle Berichte aus dem Auslandssemester publiziert. Zukünftige Outgoer haben hierdurch Zugriff [...] Evaluation a. Reflexion über den Auslandsaufenthalt Während Ihres Auslandsaufenthaltes kann über OpenOLAT über den Aufenthalt berichtet werden. Hierfür wird der gesamte Prozess von Entscheidung bis zur finalen
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School Programm im Ausland (je Umfang 10 - 15 ZP) - Reflexion während des Auslandsaufenhaltes über OpenOLAT (10 ZP) - Präsentation der HS Koblenz an der Gasthochschule (5 ZP) Sprachkompetenz - Sprachkurs (15
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