Fernstudiengang M.A. „Kindheits- und Sozialwissenschaften“ („MAKS“) beschlossen. Diese Auswahlsatzung hat das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur im Schreiben vom 22.06.2015 [...] Zuständigkeit für das Auswahlverfahren von Studienbewerberinnen und -bewerbern für den Weiterbildungs- Master als Fernstudiengang „Kindheits- und Sozialwissenschaften“ (M.A.) liegt beim Fachbereich Sozialw [...] für alle Bewerberinnen und Bewerber durch Bildung einer einheitlichen Rangliste, zu deren Bestimmung die Verfahrenspunktzahl (inklusive etwaiger Boni) gemäß § 4 (Bewerberinnen und Bewerber mit Hochschulstudium)
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Fernstudiengang M.A. „Kindheits- und Sozialwissenschaften“ („MAKS“) beschlossen. Diese Auswahlsatzung hat das Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur im Schreiben vom 22.06.2015 [...] Zuständigkeit für das Auswahlverfahren von Studienbewerberinnen und -bewerbern für den Weiterbildungs- Master als Fernstudiengang „Kindheits- und Sozialwissenschaften“ (M.A.) liegt beim Fachbereich Sozialw [...] für alle Bewerberinnen und Bewerber durch Bildung einer einheitlichen Rangliste, zu deren Bestimmung die Verfahrenspunktzahl (inklusive etwaiger Boni) gemäß § 4 (Bewerberinnen und Bewerber mit Hochschulstudium)
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en und Vorführungen an den Messeständen, in Vorträgen oder in den unterschiedlichsten Schnupperlaboren. So konnten Schülerinnen und Schüler und andere Studieninteressierte MINT hautnah erleben und überprüfen [...] Staatssekretär im rheinland-pfälzischen Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur, informierte sich vor Ort über das Messeangebot und über die vor anderthalb Jahren an der Hochschule Koblenz [...] bietet Schülerinnen und Schülern wichtige Orientierung bei der Studien- und Berufswahl. Die Hochschule Koblenz zeigt mit dieser 1. MINT-Messe auf eindrucksvolle Weise, wie breit ihr Lehr- und Forschungsangebot
auf duale Studiengänge aufmerksam und von den Vorteilen dualer Studiengänge überzeugt werden. Auch sollen viele junge Menschen auf diese moderne und effiziente Form der Kombination von Studium und Berufs [...] gleich drei duale Studiengänge an und kommt damit den Anforderungen der Wirtschaft in hohem Maße entgegen. In der Fachrichtung Elektrotechnik und Informationstechnik werden alle Studiengänge auch dual angeboten [...] entsprechender dualer Studiengang. Im Fachbereich Bauwesen gibt es einen dualen Studiengang zum Bauingenieurwesen. Alle Angebote sind ausbildungsintegriert, das heißt, Berufsausbildung und Studium wechseln
Entwicklung und Konstruktion und in den dualen Studiengängen in Elektrotechnik, Informationstechnik, Maschinenbau, Mechatronik an der Hochschule Koblenz vom 04.06.2014 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § [...] Prüfungsordnung der Studiengänge Bachelor of Engineering Elektrotechnik, Informationstechnik, Maschinenbau, Mechatronik, Entwicklung und Konstruktion und in den dualen Studiengängen in Elektrotechnik, [...] Elektrotechnik, Informationstechnik, Maschinenbau, Mechatronik, Entwicklung und Konstruktion und in den dualen Studiengängen in Elektrotechnik, Informationstechnik, Maschinenbau, Mechatronik vom 30. November
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nachgewiesen und begründet werden. Bei Nichtanerkennung sind die Gründe den Studierenden schriftlich und mit Rechtsbehelfsbelehrung mitzuteilen. Die von der Kultusministerkonferenz (KMK) und Hochschulre [...] Lehr- und Studienangelegenheiten Ordnung zur Änderung der Ordnung für die Prüfung in dem Masterstudiengang Systemtechnik an der Hochschule Koblenz vom 04.06.2014 Auf Grund des § 7 Abs. 2 Nr. 2 und des § [...] Zulassung vorzulegen. Die Anerkennung von Leistungen in fachlich verwandten Studiengängen erfolgt von Amts wegen, in anderen Studiengängen auf Antrag. Nr. 05/2014 vom 18.06.2014 Amtliches Mitteilungsblatt der
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Ämter des Bundes und der Länder, Statistik der Kinder- und Ju- gendhilfe, Kinder und tätige Personen in Tageseinrichtungen und in öffentlich geförderter Kindertagespflege, 2010 und 2015; Berechnungen [...] zweimal jährlich über die aktuellen Entwicklungen der öffentlichen Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Rheinland-Pfalz und darüber hinaus. Entsprechend unserem Auftrag wollen wir einen Transfer [...] eigene Entschei- dungen und Handlungen zu beeinflussen. Ziel des Projektes ist es, bewähr- te und innovative Mög- lichkeiten der Gestal- tung eines partizipativen Bildungs- und Betreuungsalltags systematisch
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die technischen Studiengänge den Ton an. Heute stellen Wirtschaft, Soziales und Kunst drei weitere Säulen des Studienangebotes dar, wobei die wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge in der Gunst der [...] - Wie?“ ging er auf die Bedeutung des lebenslangen Lernens und die sich wandelnden Anforderungen an die Bildungseinrichtungen ein. „Wissen und Können ist durch nichts zu ersetzen“, betonte der langjährige [...] ist wichtig für den Unternehmenserfolg“. Neben den klassischen Bildungsangeboten forderte er die Anwesenden zum Zuhören, Lesen, Beobachten und Trainieren auf. „Weiterlernen ist ein Spaß, der Nutzen bringt“
die technischen Studiengänge den Ton an. Heute stellen Wirtschaft, Soziales und Kunst drei weitere Säulen des Studienangebotes dar, wobei die wirtschaftswissenschaftlichen Studiengänge in der Gunst der [...] - Wie?“ ging er auf die Bedeutung des lebenslangen Lernens und die sich wandelnden Anforderungen an die Bildungseinrichtungen ein. „Wissen und Können ist durch nichts zu ersetzen“, betonte der langjährige [...] ist wichtig für den Unternehmenserfolg“. Neben den klassischen Bildungsangeboten forderte er die Anwesenden zum Zuhören, Lesen, Beobachten und Trainieren auf. „Weiterlernen ist ein Spaß, der Nutzen bringt“
Ministerium für Bildung hat die Entwicklung dieser Weiterqualifizierungsangebote für Erzieher/innen immer stark unterstützt: „Qualifizierte Fachkräfte im frühkindlichen Bildungsbereich liegen mir besonders [...] Absolventinnen und Absolventen das Fernstudium erfolgreich abgeschlossen – 314 sind zurzeit eingeschrieben.“ Das Fernstudienangebot richtet sich an staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher, die eine [...] beispielsweise in Institutionen sowie Organisationen in der Kinder- und Jugendhilfe oder in Trägerorganisationen und -verbänden. Der Studiengang hat eine Regelstudienzeit von sieben bzw. acht Semestern. Wer