die Arbeitsbedingungen der Sozialen Arbeit in ihrem jeweiligen Land. So sprach Prof. Dr. Fabio Perocco von der Università Ca’Foscari Venezia (Italien) etwa über die Herausforderungen für die Soziale Arbeit [...] Fachbereich Sozialwissenschaften hatte Kolleginnen und Kollegen aus acht Ländern eingeladen, die aus unterschiedlichen Perspektiven Vorträge zum diesjährigen Schwerpunkthema „Bildung, Gleichheit und Soziale Ge [...] Gerechtigkeit in der Sozialen Arbeit und Frühen Kindheit“ hielten. Die Referentinnen und Referenten thematisierten dabei unter anderem der Einfluss von politischen und sozioökonomischen Rahmenbedingungen
einen der drei zulassungsbeschränkten Fernstudiengänge Bachelor of Arts: Soziale Arbeit (BASA-Online), Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit oder Pädagogik der frühen Kindheit beworben [...] begrüßte die Erstsemester: „Wir freuen uns, dass Sie sich dazu entschieden haben ein Fernstudium im sozialen Bereich zu absolvieren.“ Gerade das Thema frühkindliche Bildung und die qualitative Weiterentwicklung [...] die neuen Fernstudierenden noch allgemeine Informationen rund um ihr Studium, z. B. über die Psycho-soziale Beratungsstelle der Hochschule, das Begleitseminar „Lernen lernen“ oder „Studieren mit Kind“
Programm bot auch der Fachbereich Sozialwissenschaften. Verschiedene Vorträge behandelten ethische Grundlagen, historische Entwicklungen und weitere Aspekte der Sozialen Arbeit in verschiedenen Ländern, be [...] erwähnen ist ebenso das internationale Symposium, das die inklusive Gesellschaft und die Rolle der sozialen Arbeit in verschiedenen Ländern miteinander verglich.
n teil und konzipiert weitere Fachveranstaltungen für die Praxis. Sozialraumprojekt: Evaluation der Konzepte für die Sozialraumbudgets. Laufzeit 04/2022 bis 06/2023 Im Auftrag des Ministeriums für Bildung [...] Fachtag zur Kita-Sozialarbeit, Katholische Hochschule, Mainz ► 20. September 2022: VI. KiTa-Kongress. Kinder als Quelle oder Randnotiz? Diskurse über ihre Rolle in der pädagogischen Arbeit, Forschung und [...] der Kontakt zur Grundschule sei nun eingeschränkt (85 % der Befragten), was mit dem erhöhten Arbeitsaufwand beider Institutionen im Zuge der Pandemie zusammenhängen könnte. Gleichzeitig lässt sich daraus
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