nschaftlichen als auch des wissenschaftlichen Personals die Interessen der Schwerbehinderten und Gleichgestellten und setzt sich für die Verbesserung der Arbeitsbedingungen ein, etwa durch Umstrukturierung [...] erung von Arbeitsabläufen sowie behindertengerechte Gestaltung von Arbeitsplätzen. Sie steht den Beschäftigten und dem Präsidium beratend und helfend zur Seite. Sie wacht darüber, dass die zugunsten schwer
Koblenz, in ihre Arbeit ein. Seit November 2022 neu im Team ist Dr. Barbara Fischer. In ihrer Funktion recherchiert sie gezielt ehemalige weibliche Studierende und ehemalige Mitarbeiterinnen, um diese auf [...] mich mit Annika Schmalebach und Sebastian Schneider über ihre Aufgaben und Herausforderungen in der Arbeit als Fachbereich-Geschäftsführende gesprochen. Und in der Rubrik „hochschule mitgestalten“ gibt es [...] Gleichstellung und Diversity tätig und hatte acht Semester einen Lehrauftrag für 'Ethik in der Sozialen Arbeit' an der Hochschule RheinMain Wiesbaden inne. Die stellvertretende Leiterin der Abteilung, Anja Kriete
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Sie zeigte den interessierten Teilnehmerinnen unter anderem ein Beispiel dafür, wie diese Systeme arbeiten und wie über gesammelte Informationen das Interesse von Nutzenden oder Kunden vorhergesagt werden [...] sehr vielseitig sind, dass Mathematikerinnen und Mathematiker meistens im interdisziplinären Team arbeiten und beste Berufsaussichten haben. Alle Absolventinnen waren sich einig, dass sie am RheinAhrCampus [...] Bereich der Mathematik während des Studiums später in einem ganz anderen Bereich der Mathematik zu arbeiten. Außerdem ist es jederzeit möglich, nach einem Studium am RheinAhrCampus eine Promotion in Mathematik
Prof. Dr. Armin Schneider (Direktor IBEB) Ulrike Pohlmann (Geschäftsführerin IBEB) wissenschaftliche Mitarbeiterinnen Anna Battke Dr. Marina Swat Mitwirkung Lisa-Marie Braun Impressum 3 1) Einleitung [...] gemeinsam (22,2 %); … Sonstiges (8,3 %) → noch keine Ergebnisse (n = 2) → Arbeit im u3-Bereich (n = 1) Sonstiges (n = 3; 10,0 %) o in Arbeit (n = 1) o nicht erforderlich (n = 1) o keine Beschlüsse (n = 1) 16 [...] ichtungen (Kitas) der befragten FaKiB (n = 73) in erster Linie insofern beteiligt, als die Mitarbeiter:innen der Kita Kenntnis von ihren Lebensumständen und kulturellen Hintergründen hat (69,9 % der T
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organisiert, „dabei stellen wir fest, dass das Interesse daran sowie die Qualität der eingereichten Arbeiten immer weiter anwächst“. Auf der Homepage des Ideenwettbewerbs werden im Nachgang zur Preisverleihung
verfolgt, sodass Fließwege visuell dargestellt werden können“, beschreibt Leonie Hörter, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Koblenz, das Vorgehen. Für große räumliche Skalen sei künftig auch [...] nicht an die Bürgerinnen und Bürger weitergegeben werden“, erklärt Katharina Haupenthal, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Umweltcampus Birkenfeld. An diesem Punkt setzt das Forschungsvorhaben FloReST mit [...] Das Projektkonsortium sammelte zudem Ideen und Anregungen, wie die Ergebnisse der einzelnen Arbeitspakete künftig im Geo-Data-Warehouse integriert und visualisiert werden können, sodass ein größtmöglicher
Masterstudiengängen der Hochschule Koblenz, die fächerübergreifend optimal auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes vorbereitet sind, werden Praxis@Campus besuchen. Auch rund um die Messe wird ein vielfältiges [...] mehr als eine Karrieremesse - es geht auch um den Erfahrungsaustausch zwischen Wirtschaft und Wissenschaft. Ziel ist es auch, am Messetag Anknüpfungspunkte und Wege für innovative Kooperationen zu finden
im Studium eingeübten wissenschaftlichen Reflexivität können die Absolventinnen und Absolventen ihr eigenes unterrichtliches Handeln kriteriengeleitet hinterfragen. Wissenschaftliche Exzellenz: Die Abso [...] k Beschäftigten zu erfassen, indem sie ausgewählte Arbeitsprozesse und berufliche Handlungen exemplarisch analysieren • berufstypische Arbeitsabläufe zu dokumentieren, diese didaktisch aufzubereiten und [...] Methodenkompetenz: o Eigenständige Arbeit mit Fachliteratur o Problemdefinition und -analyse o Interdisziplinäres Denken und Handeln • Sozialkompetenz: o Arbeiten im Gruppenprozess o Zur Lösung von Aufgaben
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Studierenden gelegt. Inhalte • Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten • Prozess des wissenschaftlichen Arbeitens: Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens und Zeitplan, Literatursuche, -beschaffung und [...] Vorkenntnisse Termin Lehrform Credits Studiengang SKILL-2 (WISA) - Wissenschaftliches Arbeiten Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens N.N. - Sommer; Dauer: 15 Wochen 2 WS Seminar, Vorträge (max. Gru [...] tung Lernziele Die Studierenden kennen die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Sie haben die Fähigkeit, eine wissenschaftliche Arbeit im Hinblick auf organisatorische, zeitliche und formale Vorgaben
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im Studium eingeübten wissenschaftlichen Reflexivität können die Absolventinnen und Absolventen ihr eigenes unterrichtliches Handeln kriteriengeleitet hinterfragen. Wissenschaftliche Exzellenz: Die Abso [...] Beschäftigten zu erfassen, in- dem sie ausgewählte Arbeitsprozesse und berufliche Handlungen exemplarisch ana- lysieren • berufstypische Arbeitsabläufe zu dokumentieren, diese didaktisch aufzubereiten und [...] Methodenkompetenz: o Eigenständige Arbeit mit Fachliteratur o Problemdefinition und -analyse o Interdisziplinäres Denken und Handeln • Sozialkompetenz: o Arbeiten im Gruppenprozess o Zur Lösung von Aufgaben
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